“爱游戏官网”人北实验小学廖宏

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简要描述:

廖宏,语文教师,大学本科,中小学一级教师,任教22年。z8Cz8Cz8Cz8Cz8C荣誉称号:z8C2007年9月荣获金牛区中青年骨干教师荣誉称号。z8C2016年被选为金牛区学科教学带头人。z8C得奖成绩:z8C2005年8月论文《不原始家庭学生恋情障碍个案介入案例》在四川省未成年人思想道德建设征文活动中荣获二等奖。 z8C2005年4月教学案例《爱护粮食》被选为杰出教学案例,并被入选北京师范大学出版社出版发行的《相伴你教教品德与生活》丛书。...

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本文摘要:廖宏,语文教师,大学本科,中小学一级教师,任教22年。z8Cz8Cz8Cz8Cz8C荣誉称号:z8C2007年9月荣获金牛区中青年骨干教师荣誉称号。z8C2016年被选为金牛区学科教学带头人。z8C得奖成绩:z8C2005年8月论文《不原始家庭学生恋情障碍个案介入案例》在四川省未成年人思想道德建设征文活动中荣获二等奖。 z8C2005年4月教学案例《爱护粮食》被选为杰出教学案例,并被入选北京师范大学出版社出版发行的《相伴你教教品德与生活》丛书。

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廖宏,语文教师,大学本科,中小学一级教师,任教22年。z8Cz8Cz8Cz8Cz8C荣誉称号:z8C2007年9月荣获金牛区中青年骨干教师荣誉称号。z8C2016年被选为金牛区学科教学带头人。z8C得奖成绩:z8C2005年8月论文《不原始家庭学生恋情障碍个案介入案例》在四川省未成年人思想道德建设征文活动中荣获二等奖。

z8C2005年4月教学案例《爱护粮食》被选为杰出教学案例,并被入选北京师范大学出版社出版发行的《相伴你教教品德与生活》丛书。2005年12月教学视频在全国实验区杰出课例评选中荣获三等奖。

z8C2005年11月分担了金牛区小学语文二年级区级研究课,课题《贺年片》。z8C2006年2月参与金牛区2005年小学品德与生活(社会)教学设计荣获一等奖。z8C2006年2月参与金牛区第六届小学品德与生活(社会)青年教师赛课(预赛)荣获一等奖。

z8C2006年3月与刘晓军等老师联合撰写的研究成果《小学生口才训练营》荣获成都市首届基础教育课程改革优秀成果二等奖。z8C2006年5月荣获金牛区第六届小学青年教师赛课(决赛)活动品德与生活(社会)学科二等奖。

z8C2006年7月论文《让语言文字活一起》在第八届全国小学课堂教学征文大赛中荣获一等奖。z8C2006年11月分担了金牛区《品德与生活》上期一年级教案编写工作。z8C2006年11月文章《真为教育是心心相印的活动》在牢记教师誓词贯彻八荣八耻征文活动中荣获一等奖。

z8C2006年12月论文《趣味无穷学识字》荣获金牛区小语学会论文票选一等奖。2007年6月在第二届晨阳杯全国青少年作文大赛教师组论文大赛中荣获一等奖。z8C2006年12月分担了金牛区六年级语文专题规培的评课讲座。

z8C2006年12月论文《精妙创设情境,幸福自学语文》荣获金牛区小语学会论文票选二等奖。2007年2月在成都市教育改革与研究论文票选中荣获三等奖。z8C2007年4月分担了金牛区《思品与生活》二册教案编写工作。

z8C2008年1月论文《趣谈班规的问世》在第三届晨阳杯全国青少年作文大赛教师组论文大赛中荣获一等奖。在此活动中荣获指导一等奖。z8C2008年7月论文《孝心绽放鲜花也讲孝亲情操的塑造成》经审定荣获成都市第十二届基础教育杰出教育科研成果优秀奖。

z8C2008年12月《爱护粮食》教学视频课例收录于在金牛教育在线视频频道。z8C2009年1月在金牛区小学主题班会课案票选中荣获一等奖。z8C2009年1月在金牛区小学主题班会赛课活动中荣获一等奖。

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z8C2009年6月论文《弘扬传统文化,渗入奉献教育》荣获金牛区小学语文教育论文比赛一等奖。z8C2011年4月在成都大学教师培育培训学院主办的成都市骨干教师培训活动中兼任指导教师。z8C2011年12月分担了金牛区小学语文较低段名优教师送课上山下乡的讲座任务。

z8C2012年3月文章《我的教育故事:小习惯,大进账》在金牛区教育故事情节征文暨第二届教育博文评选活动中,荣获二等奖。z8C2012年5月分担了金牛区名优教师送课上山下乡教学任务。z8C2012年12月分担了金牛区小学语文名优教师送课上山下乡讲座任务。

z8C2012年12月分担了金牛区小学语文一年级教材分析讲座任务。z8C2013年2月论文《浅谈小学生习作兴趣培育》在成都市小学语文学术年会论文评选中荣获二等奖。z8C2013年6月分担了金牛区小学语文二年级期末学好讲座任务。

z8C2013年12月分担了青年教师的指导任务。z8C2013年12月在金牛区小学语文3+N教学模式研究活动中分担了讲座任务。z8C20152016学年度下期,在金牛区小学语文一年级教师规范性培训活动中,分担了讲座任务并展开了经验交流。

z8C20152016学年度下期,在金牛区小学语文二年级教师规范性培训活动中,分担了讲座任务并展开了经验交流。z8C在2015年成华区信息技术条件下小学语文课堂教学赛课活动中,兼任评委。z8C20152016学年度下期,在金牛区成华区小学语文牵头教研活动中分担了研究课任务。

z8C20152016学年度下期,在金牛区小学语文群文读者研讨活动中分担了研究课任务。z8C2016年5月7至8日参加了在杭州开会的第六届中国(西湖)媒介素养高峰论坛,作过了媒介素养教育的教学设计的学术演说。

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z8C2016年11月在资阳市2016年小学群文读者研究前进及成果展出活动中任教群文读者研究课《智对错误》。z8C2016年在金邛联盟活动中送课,接到赞誉。z8C2016年12月在金牛区小学语文组区级课题开题活动中,做到了《教教学生所须要六年级综合性自学整体小学思路》专题讲话。z8C2017年4月在一路一带活动中任教《古代诗二首》,让泰国游学生感觉中国传统文化的独有魅力。

z8C20162017学年度上期,金牛区小学语文区级课题《在小学语文综合性自学中带入网络媒介素养教学的实践中研究》取得立项,兼任了主研工作。z8C2016年参予撰写的《课程标准教案语文一年级上》和《课程标准教案语文一年级下》一书,由上海交通大学出版社出版发行。z8C2017年11月,经过成都市媒介素养研究课题组检验,代表我区在市级成果推展会上不作交流。


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